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課程名稱 |
台灣美術踏查
Investigation of Modern Taiwanese Art |
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開課學期 |
107-2 |
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授課對象 |
學程 亞洲藝術學程 |
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授課教師 |
邱函妮 |
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課號 |
ARHY1025 |
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課程識別碼 |
141 12500 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三3,4,5(10:20~13:10) |
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上課地點 |
綜403 |
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備註 |
「亞洲藝術學程」學生優先選課。亞洲藝術學程領域：美術。
總人數上限：40人
外系人數限制：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072ARHY1025_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程的內容主要介紹台灣的美術。課名中之「踏查」為日文，意指「出門實地考察」之意。如課名所述，課程內容除了介紹台灣美術的發展與重要議題和藝術家之外，也希望透過實地考察，來了解身邊可觸及的美術品、文化與歷史。因此，課程設計也配合實地走訪參觀。課程中的一個重要部分是讓同學組成「台灣美術踏查團」，希望透過踏查團的組成，讓學生以自己的家鄉為中心，親自去發掘台灣各地的美術與文化、歷史，以培養對在地文化的認識與理解。
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課程目標 |
上課將選取兩幅與課程相關的作品，讓學生試圖觀察並書寫對於作品的觀察，以培養透過自己的眼睛觀看並描述作品的能力。課程設計除了講師授課台灣美術史相關知識之外，也包括實地採訪課程，並讓學生組成踏查團，實地調查身邊可觸及的美術、文化與史蹟。課程中計畫邀請專家演講。透過實地採訪、調查並理解身邊文化資產的現況，培養學生從自己的角度來觀察與理解自身文化的能力。 |
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課程要求 |
課程要求
1.作業
①配合校外參訪撰寫學習單（每篇1000字左右），題目會在上課1~2週前公布於ceiba。分別於4/24,5/29繳交
②速寫一張街景或風景（媒材不限，鉛筆、水彩、油畫、水墨、鋼筆等皆可），並簡單說明為何描繪此地點。3/27前繳交
③選取其中一週（第二週除外）的閱讀書單（包含指定閱讀、延伸閱讀與史料），消化吸收資料後，撰寫讀書心得（2000字左右）。6/10前繳交
2.期末報告
按照踏查團分組進行期末報告，報告方式可選擇以下數種，一為設定研究主題，並以投影片報告。二為自由形式，可自行發揮創意。課堂會適時安排小組討論時間，期末報告的初步構想，必須在第八週（4/10）提出企劃書（2000字以內）。6/26繳交最後成果，請上傳ceiba |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
課程進度與每週閱讀書單
第一週：課程介紹
第二週：何謂美術？—美術概念與制度在東亞的傳播與移植
指定閱讀
・ 佐藤道信著，林暉鈞譯，〈近代日本的「美術」與「美術史」〉，《現代美術學報》30期（2015年11月），頁13-52。
第三週：美術與認同—「故鄉」意識為何？（組成踏查團）
指定閱讀
・顏娟英，〈自畫像家族像與文化認同問題—試析日治時期三位畫家〉，《藝術學研究》第7期，2010年11月，頁39-96。
延伸閱讀
・林莉菁，《我的青春，我的FORMOSA》（無限出版：2012年）。
・荊子馨，《成為日本人：殖民地台灣與認同政治》（麥田：2005年）。
第四週：台展與「台灣美術」的形成—「地方色」的同床異夢（上）
第五週：台展與「台灣美術」的形成—「地方色」的同床異夢（下）
指定閱讀
・ 顏娟英，〈殿堂中的美術：台灣早期現代美術與文化啟蒙〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》第64本第2分(1993年)，頁469-610。
・ 邱函妮，〈創造福爾摩沙藝術：近代臺灣美術中「地方色」與鄉土藝術的重層論述〉，《國立臺灣大學美術史研究集刊》37期（2014年9月），頁123-236。
延伸閱讀
・ 顏娟英，〈近代臺灣風景觀的建構〉，《國立臺灣大學美術史研究集刊》9（2000.9）：179-206。
史料
・ 鄉原藤一郎著，顏娟英譯，〈台灣美術展物語〉，收入顏娟英編著，《風景心境 ：臺灣近代美術文獻導讀》，台北：雄獅圖書公司，2001，頁505-506。
第六週：三峽祖師廟與李梅樹紀念館參訪（移至週六參訪）
指定閱讀
・ 詹凱琦，〈現代美術建設新鄉里：日治時期李梅樹美術活動及人物畫研究〉，台北：國立台灣大學藝術史研究所碩士論文，2013。（詹凱琦，〈創作現代美術參與社會：以李梅樹(1902-1983)戰前繪畫活動為例〉，《史物論壇》，第22期（2017年12月），頁29-74。）
・ 林麗雯，〈從三峽祖師廟中學院背景作品談李梅樹主導之意義〉，國立中央大學藝術學研究所碩士論文，2002年。
・ 湯皇珍，《三峽·寫實·李梅樹》，台北：雄獅圖書公司，1995。
第七週：春假
第八週：故鄉與他鄉—跨境移動的畫家：陳澄波與劉錦堂
指定閱讀
・李柏黎，《遺民・深情・劉錦堂》（雄獅圖書，2009年）。
・林育淳，《油彩・熱情・陳澄波》（雄獅圖書，1998年）。
・邱函妮，〈陳澄波繪畫中的故鄉意識與認同--以《嘉義街外》(1926)、《夏日街景》(1927)、《嘉義公園》(1937)為中心〉，《國立台灣大學美術史研究集刊》33期（2012年9月）。
第九週：灣生畫家立石鐵臣
指定閱讀
・ 邱函妮，《灣生・風土・立石鐵臣》（雄獅圖書，2004年）。
・ 《立石鐵臣—台灣畫冊》（台北縣立文化中心，1997年）。
延伸閱讀
・ 胡家瑜，《文物、造型與台灣原住民藝術：台大人類學博物館宮川次郎藏品圖錄》（國立台灣大學出版中心，2015年）。
・ 民俗台灣網站
http://da.lib.nccu.edu.tw/ft/?m=2101
第十週：立石鐵臣與日本人文學家
邀請台文所張文薰老師演講
第十一週：灣生日本人的歷史
邀請歷史系顏杏如老師演講
第十二週：顏水龍與馬賽克
邀請王善卿老師演講
指定閱讀
・ 涂瑛娥，《蘭嶼・裝飾・顏水龍》（台北：雄獅圖書，1993年）。
・ 雷逸婷編，《走進公眾，美化台灣：顏水龍》（台北市立美術館，2012年）。
史料
・羽生操著，顏娟英譯，〈談巴黎遊學中的畫人顏水龍〉，收入顏娟英編著，《風景心境 ：臺灣近代美術文獻導讀》，台北：雄獅圖書公司，2001，頁380-381。
・陳清汾，顏娟英譯，〈巴黎管見〉，收入顏娟英編著，《風景心境 ：臺灣近代美術文獻導讀》，台北：雄獅圖書公司，2001，頁146-152。
・顏水龍，〈「工藝產業」在台灣的必要性〉，收入顏娟英編著，《風景心境 ：臺灣近代美術文獻導讀》，台北：雄獅圖書公司，2001，頁459-463。
・顏水龍，《台灣工藝》（台北：遠流出版社：2016年）。
第十三週：南國台灣的雕刻家—黃土水
邀請鈴木惠可老師演講
指定閱讀
・ 顏娟英，〈徘徊在現代藝術與民族意識之間—台灣近代美術史先驅黃土水〉，《台灣近代美術大事年表》，台北市：雄獅出版社，1998年，頁7-23。
・ 鈴木惠可，〈邁向近代雕塑的路程－黃土水於日本早期學習歷程與創作發展〉，《雕塑研究》14期（2015），頁87-132。
・ 鈴木惠可，〈近代雕塑上的「傳統」與「現代性」：黃土水從初期木雕作品到臺灣. 文化批判之背景〉，收入《波瀾中的典範－陳澄波暨東亞近代美術史國際學術研討會會議資料》（臺北：中央研究院臺灣史研究所、國立故宮博物院、財團法人陳澄波文化基金會，2015.1）。
史料
・ 〈台灣的藝術係中國文化的延長與模仿 黃土水痛嘆〉，《台灣日日新報》1923年7月17日，收入顏娟英編著，《風景心境：臺灣近代美術文獻導讀》，台北：雄獅圖書公司，2001，頁507-509。
・ 〈以雕刻「蕃童」入選帝展的黃土水君〉，《台灣日日新報》1920年10月17、19日，收入顏娟英編著，《風景心境：臺灣近代美術文獻導讀》，台北：雄獅圖書公司，2001，頁124-125。
・ 黃土水著，顏娟英譯，〈出生於台灣〉，《東洋》，25卷2/3期，1922年3月，收入顏娟英編著，《風景心境：臺灣近代美術文獻導讀》，台北：雄獅圖書公司，2001，頁126-130。
第十四週：參觀台北中山堂黃土水雕刻「水牛群像」與顏水龍馬賽克「旭日東昇」
集合地點：台北中山堂門口
第十五週：呂基正與山岳繪畫
指定閱讀
・顏娟英，《油彩・山脈・呂基正》，台北市：雄獅出版社，2009年。
・林麗雲，《山谷跫音：台灣山岳美術圖像與呂基正》，台北市：雄獅出版社，2004年。
・羅伯特・麥克法倫著，林建興譯，《心向群山》，台北：大家出版，2019年。
第十六週：期末報告
第十七週：期末報告
第十八週：期末報告
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參考書目 |
其他延伸參考書目
・ 顏娟英，〈日據時代台灣美術研究之回顧〉，台大歷史系編，《民國以來國史研究的回顧與展望研討會論文集》，台北市：台大出版組，1992，頁1511-1517。
・ 顏娟英、黃琪惠、廖新田，《台灣的美術》，台北縣：群策會李登輝學校，2006。
・ 《台灣美術全集1-30》（藝術家出版社，1992-2013年）。
・ 《家庭美術館美術家傳記叢書1-64》（雄獅圖書、國立臺灣美術館，1993-2013年）。
・ 《台灣美術評論全集1-10》（藝術家出版社，1999年）。
・ 《台灣當代美術大系1-12》（藝術家出版社，2003年）。
・ 國家文化資料庫
・ http://nrch.culture.tw/
・ 林育淳，李瑋芬，《台灣製造・製造台灣：台北市立美術館典藏展》（台北市立美術館，1996年）。
・ 財團法人公共電視文化事業基金會，《以藝術之名：從現代到當代，首次深度探索台灣視覺藝術》（公共電視，2008年）。
・ 顏娟英譯著，《風景心境：台灣近代美術文獻導讀》（雄獅圖書，2001年）。
・ 周婉窈，《台灣歷史圖說(增訂本)》（聯經，2009年）。
・ 顏娟英編著，《臺灣近代美術大事年表》（雄獅圖書，1998年）。
・ 台灣美術展覽會(1927-1943)作品資料庫http://ndweb.iis.sinica.edu.tw/twart/System/index.htm
・ 台北市立美術館展覽組編，《台灣東洋畫探源》北市美術館，2000年)。
・ Yuko Kikuchi ed., Refracted modernity: visual cultural and identity in colonial Taiwan (Honolulu: University of Hawaii Press, 2007年。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席率3x15 |
45% |
請假請上學校系統請假，限兩次，有證明之公假，以及病假不扣分。超過兩次，除有特殊理由照常扣分，上課請勿遲到早退，除有特殊理由遲到早退每次皆扣1分。 |
2. |
作業5x4 |
20% |
作業請按時繳交。繳交時將檔案上傳ceiba（作業繳交與否憑ceiba上傳檔案認定），並另交一份紙本給助教。 |
3. |
期末報告（課堂呈現+繳交檔案或書面報告，小組成員互評參考） |
35% |
主要為課堂呈現，報告使用簡報或其他形式檔案等。期末報告繳交簡報檔或書面報告皆可（檔案上傳ceiba），請於期末考後一週內繳交（最後繳交期限為2019/6/26）。報告內容必須包含參考文獻與書目。 |
4. |
注意事項 |
0% |
1.請勿抄襲，抄襲的作業一律0分。
2.撰寫學習單與讀書心得時，請參考該週書目或史料。閱讀並消化資料後，針對題目，撰寫具有思考性或批判性的內容。認真撰寫，有自己想法的作業，將會適當加分。
3.分組報告，特別是期末報告，是訓練團隊合作的寶貴學習機會，每位同學皆需貢獻己力，不可依賴他人。分組報告最好能呈現團隊合作的成果，而非分配工作之後各自進行。評分部分，會將團隊合作精神與成果納入考慮。若不參與討論、對於團隊分組貢獻度過低，無論所屬組別之報告成果，個人將會得到極低的分數。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
課程介紹 |
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第2週 |
2/27 |
何謂美術？—美術概念與制度在東亞的傳播與移植 |
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第3週 |
3/06 |
美術與認同—「故鄉」意識為何？（組成踏查團） |
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第4週 |
3/13 |
台展與「台灣美術」的形成—「地方色」的同床異夢（上） |
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第5週 |
3/20 |
台展與「台灣美術」的形成—「地方色」的同床異夢（下） |
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第6週 |
3/27 |
三峽祖師廟與李梅樹紀念館參訪（移至週日3/31參訪） |
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第7週 |
4/03 |
春假 |
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第8週 |
4/10 |
故鄉與他鄉—跨境移動的畫家：陳澄波與劉錦堂 |
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第9週 |
4/17 |
灣生畫家立石鐵臣 |
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第10週 |
4/24 |
立石鐵臣與日本人文學家（邀請台文所張文薰老師演講） |
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第11週 |
5/01 |
從行道樹看熱帶景觀的創造與傳播（邀請歷史系顏杏如老師演講） |
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第12週 |
5/08 |
顏水龍與馬賽克藝術（邀請王善卿老師演講）
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第13週 |
5/15 |
南國台灣的雕刻家—黃土水 （邀請鈴木惠可老師演講） |
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第14週 |
5/22 |
參觀中山堂黃土水雕刻「水牛群像」與顏水龍馬賽克壁畫「旭日東昇」 |
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第15週 |
5/29 |
呂基正與山岳繪畫 |
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第16週 |
6/05 |
期末報告 |
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第17週 |
6/12 |
期末報告 |
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第18週 |
6/19 |
期末報告預備週 |